Europa

Am Montag vor den Sommerferien sind wir Französischschüler der neunten Klassen nach Lüttich gefahren. 

Um Viertel nach acht ging es mit dem Bus los. Nach circa zwei Stunden kamen wir in Lüttich an und suchten zwischen vielen Baustellen einen Parkplatz. 

Wir erkundeten die Stadt während einer zweistündigen Stadtrallye und konnten unser Französisch nun endlich im Alltag anwenden. 

Nach der Rallye konnten wir die Stadt nach eigenen Interessen in Kleingruppen besichtigen. Neben vielen Waffelläden gab es unter anderem eine riesige Treppe, für die Lüttich sehr bekannt ist. Viele Gruppen sind die 374 Stufen hochgelaufen und genossen danach die Sicht über die Stadt. 

In der Zwischenzeit werteten die Lehrer die Antworten der Rallye aus und besorgten Preise in Form von noch mehr Waffeln für die besten drei Gruppen.

Zum Abschluss wurde noch ein Gruppenfoto gemacht und wir machten uns wieder auf den Heimweg.

Insgesamt war es ein sehr schöner Tag, den wir alle sehr genossen haben. Wir waren alle sehr glücklich noch einen Ausflug zu machen, weil wir bislang noch nicht die Chance hatten, mit unserem Französischkurs in eine französischsprachige Umgebung zu fahren.

(Lara Graupner/Zoe Schöpgens)

Die Schülerinnen dürfen sich darauf freuen, nach den Sommerferien ihr offizielles französisches Sprachdiplom Diplôme d‘études en langue française (DELF) in den Händen zu halten.

Hierbei handelt es sich um ein international anerkanntes Zertifikat für Französisch als Fremdsprache, das vom französischen Kultusministerium ausgestellt wird. Die schriftlichen Prüfungen fanden an unserer Schule, die mündlichen Prüfungen am französischen Gymnasium in Düsseldorf statt. Dort traten die Schülerinnen in Dialog mit französischen Muttersprachlern.

Vorbereiten konnten sich die Schülerinnen in der DELF-AG und mit DELF-Übungen im Unterricht.

(B. Schütz)

• 

• 

Nach mehreren Jahren Coronaflaute hatte der Debating Club ja im März mal wieder ein richtiges Event – das MUN (siehe Bericht). Das Zusammentreffen mit Schülern aus anderen Schulen hat so gut getan, dass wir noch mehr Lust auf den Blick über den Tellerrand bekamen.

Und so trug es sich zu, dass der Debating Club mit Hilfe von Frau Rieke, die immer um unsere europäischen Kontakte bemüht ist, am 06.April eine Onlinedebatte mit dem Valuascollege in Venlo organisiert hat.

Es besteht die Möglichkeit, dass der Debating Club demnächst zum Dating-Club wird… wir halten Euch auf dem Laufenden… oder kommt doch einfach selbst vorbei und checkt es out… jetzt nach dem Weggang der Abiturienten suchen wir dringend Nachwuchs. Immer freitags nach der 6. Std in 104. Frau Reese betreut übrigens unsere AG.

Am gestrigen Montag bildeten alle weiterführenden Schulen in Schwalmtal und Niederkrüchten eine Menschenkette, die beide Ortschaften verband. Die Aktion für Frieden in der Ukraine schaffte es sogar ins WDR-Fernsehen.

WDR-Lokalzeit 14.3.2022 (ab Minute 3:30)

Am 08.10.2021 nahm die gesamte Jahrgangsstufe Q1 unter dem Motto „The future is in your hands – Make your voice heard“ an Szenarien-Workshops zur Zukunft Europas teil. Nach einer allgemeinen, interaktiven Einführung in die Themenbereiche „Europa“, „Europäische Institutionen“ und „Zukunftskonferenz“ wurden die Themen „Klima und Umwelt“, „Gesundheit“  und „Die EU weltweit“ in Workshops erarbeitet und diskutiert.

Die RP berichtete

(Sandra Rieke)

Am Mittwoch, dem 5. Februar 2020 reisten acht Studenten aus Maastricht an, um mit der kompletten Jahrgangsstufe Q1 Workshops rund um das Thema „Europa“ durchzuführen. Die jungen Leute aus Frankreich, Belgien, Rumänien und Deutschland studieren European Studies an der Universität Maastricht und gehören der Organisation EuroTeachers an.

• 

• 

• 

Die EuroTeachers sind ein Team aus 20 internationalen Studenten der Universität Maastricht, die Schulen in Deutschland, Belgien und Holland besuchen, um dort nicht nur über Europa und die EU zu informieren, sondern auch andere junge Menschen für die europäische Idee zu begeistern.
Die EuroTeachers begannen mit einer generellen Einführung zur EU, der zweite Teil bezog sich dann auf eins der drei Themen climate change, inequalities oder European citizenship, die die Schüler zuvor wählen konnten.
Umgangssprache war wie selbstverständlich Englisch. Bereits im letzten Schuljahr kamen die Workshops bei unseren Schülerinnen und Schülern gut an.
(S. Rieke)

Beim diesjährigen europäischen Schülerwettbewerb „EUnited“ beteiligten sich mit vielfältigen Beiträgen die Schülerinnen und Schüler des Geschichts-Zusatzkurses der Q2 unter der Leitung von Frau Möhlenkamp. Zum Thema „EU – gemeinsames Haus Europa“ kreierten die Schülerinnen Louisa Bosse, Valentina Faulenbach und Charleen Heckermann einen politisch sehr aktuellen Filmbeitrag, der hoffentlich von der Wettbewerbsjury prämiert werden wird und den die Urheberinnen hier schon einmal zur Verfügung stellen. 

(Birte Möhlenkamp)

Am vergangenen Donnerstag besuchten die Französisch-Schüler des Jahrgangs 8 das belgische Lüttich (Liège), die Lateiner fuhren in die Römerstadt Köln. Die Fahrt nach Lüttich ist seit langen Jahren Tradition am St. Wolfhelm, der außerschulische Lernort Köln kam hinzu, um die 8er (nach dem Besuch von Xanten in Jahrgang 6) weiter für die Sprache Latein und die römische Kultur zu begeistern.