Unsere EF hat gestern an verschiedenen Stellen ihre sozialen Fähigkeiten unter Beweis gestellt: auf den Brüggener und Amerner Friedhöfen, im Altenheim Waldniel, bei der Feuerwehr (was anscheinend aufregender war als vermutet…) und auf dem höchsten Turm Waldniels. Von der Gruppe aus Brüggen gibt es einen Eindruck des Tages von Jan Zimmermanns

Unser Tag begann mit einer kurzen Rundführung.
Unsere Tätigkeiten heute waren 12 Vogelhäuser zu bauen und einen gigantischen Haufen Rindenmulch in verschiedenen Flächen zu verteilen. Hierfür wurden wir in 2 Teams geteilt, „Die Justin Biebers“ (Team Vogelhaus; Leni, Sophie T und Johanna) und „Die Waldrinder“ (Team Rindenmulch; Jan S, Sophie K und meine Wenigkeit), die Namen haben wir selber ausgesucht, sehr kreativ nicht wahr?
Das Shaufeln, Transportieren und Verteilen des Rindenmulchs ist relativ reibungslos verlaufen, war jedoch sehr anstrengend. Glücklicherweise konnte ich trotzdem unseren Arbeitsfortschritt durch meine heroischen Fähigkeiten und Willenskraft garantieren. Die Moral ist nach der Pause etwas gekippt, da uns dann klar wurde, dass wir den gesamten enormen, massiven, gigantischen Berg Rindenmulch, vollständig verteilen mussten. Doch auch dieses Hindernis ließ sich leicht überwinden dank meiner überragenden Schubkarren-Fahr-Fähigkeiten und der Bewunderung meiner Teamkameraden.
Die „Justin Biebers“ hatten am Anfang einige Startprobleme durch diverse „Konflikte“ und „Missverständnisse“ unter den Teamkameraden, der akuten Hammer-Not (es gab nur 2 Hämmer; später 3) und der unfassbar schwer zu verstehenden Bedienungsanleitung, was die Arbeitsgeschwindigkeit der „Justin Biebers“ erheblich beeinträchtigte. Jedoch als nach der Pause mein Teamkamerad und langjähriger treuer Kumpane mich und die „Waldrinder“ betrogen hat, um Vogelhäuser bei den „Justin Biebers“ zu bauen, ist deren Arbeitsgeschwindigkeit um ein vielfaches angestiegen und sie vollendeten ihre 12 Konstruktionen ca. zur gleichen Zeit als der überaus massive Berg aus Rindenmulch endlich von meiner heroischen Vielheit bezwungen wurde. 
Wir haben leider vergessen vor Arbeitsbeginn ein Bild zu machen deshalb hoffen wir, dass ihnen ein Endbild und diese detaillierte Wiedergabe unseres Arbeitstages genügt.

In den vergangenen neun Wochen haben sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9e des Gymnasiums St. Wolfhelm gemeinsam mit der Architektin Frau Steffes-Mies und ihrer Kunstlehrerin Annika Grell auf eine inspirierende Entdeckungsreise begeben. Dabei erkundeten sie die Architektur der Gemeinde Schwalmtal, identifizierten architektonisch gelungene und weniger gelungene Orte und tauchten in grundlegende Themen der Architektur ein: Maßstäbe, Raumzusammenhänge und Proportionen.

Ein besonders spannendes Thema war der Mensch als Maßstab für die sinnvolle Gestaltung von Räumen. Die Schülerinnen und Schüler vermassen dabei sowohl sich selbst als auch ihre Umgebung und gewannen so neue Perspektiven auf den gebauten Raum.
Mithilfe von Google Maps analysierten sie nicht nur ihre unmittelbare Umgebung, sondern auch persönliche Sehnsuchtsorte in der Ferne. Auf dieser Grundlage entwarfen sie individuelle Traumhäuser, die ihren eigenen Bedürfnissen und Vorstellungen gerecht werden.
Mit skizzenhaften Zeichnungen und filigranen Modellen schufen die Schülerinnen und Schüler schließlich ganz persönliche Visionen – eine faszinierende Reise aus Stadterkundung, Raumerfahrungen und Fantasie.

(Annika Grell)
 

Die Q1 Deutsch Leistungskurse verließen am 23.06.2026 im kulturellen Auftrag die aufgeheizten Hallen unserer Schule und trafen sich am Kino in Mönchengladbach. Auf den Spuren der deutschen Sprache in politisch-gesellschaftlichen Zusammenhängen bot sich der aktuelle Film „Nürnberg“ an. Die nach Kriegsende angeklagte Führungsriege der Nationalsozialisten wurde für ihre Kriegsverbrechen gerichtlich zur Verantwortung gezogen. Hierbei zeigte sich am Beispiel Hermann Görings, dem Stellvertreter Hitlers, auf welch subtile Art und Weise Sprache ein mächtiges Manipulationsinstrument werden kann. Insbesondere die kammerspielartige Inszenierung intensiver Gespräche mit dem Häftling Göring sowie erschreckende Bilder der Kriegs- und Nachkriegszeit wirkten lange nach und zeigten erneut, wie unverzichtbar die Erinnerungskultur für unsere heutige Zeit ist.

(Stefan Hellmonds, Mareike Frania)

Am 15. Juni 2026 begrüßten wir das White Horse Theatre zu gleich zwei Vorstellungen. Das professionelle Tourneetheater trat mit einem erfahrenen, rein englischsprachigen Ensemble auf – alle Schauspielerinnen und Schauspieler sind Native Speakers.

Die erste Vorstellung richtete sich an die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen. „The Tiger of the Seas“ war ein lebhaftes Piratenstück mit viel Tempo, Humor und eindrucksvollen Figuren.