Das Gymnasium St. Wolfhelm lädt herzlich zum diesjährigen Alumnitreffen ein. Ehemalige Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte sowie Wegbegleiter sind eingeladen, gemeinsam einen Abend voller Wiedersehen, Austausch und Erinnerungen zu verbringen.
Das Treffen findet am Freitag, den 4. September 2026, von 17:00 bis 22:00 Uhr statt. Nach einer kurzen Begrüßung in der Aula klingt der Abend in entspannter Atmosphäre auf dem Schulhof aus. Für das leibliche Wohl ist selbstverständlich gesorgt.
Zur besseren Planung wird um eine Anmeldung bis spätestens 28. August 2026 gebeten: Anmeldung zum Alumnitreffen
Die Einladung darf gerne an weitere Ehemalige weitergegeben werden.
Im Rahmen der internationalen Wochen gegen Rassismus unter dem diesjährigen Motto „100 % Menschenwürde“ hat unsere Schulgemeinschaft ein sichtbares und lebendiges Zeichen für Vielfalt, Respekt und Zusammenhalt gesetzt.
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Als Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage (SoRSmC) war es uns ein besonderes Anliegen, die Botschaft des Mottos kreativ und gemeinschaftlich umzusetzen. Ein zentrales Projekt war die Gestaltung einer Holzbank. Diese wurde in Anlehnung an die Farben und das Layout der iWgR bemalt und anschließend mit zahlreichen Fingerabdrücken von Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften versehen. Jeder einzelne Abdruck steht symbolisch für die Einzigartigkeit jedes Menschen – und zugleich für unsere gemeinsame Verantwortung, die Würde aller zu achten.
Ergänzt wurde das Projekt durch eine Ausstellung des Differenzierungskurses der Jgst. 9 im Foyer unserer Schule. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich intensiv mit dem Thema „Rassismus“ auseinander und präsentierten ihre Ergebnisse in vielfältiger und eindrucksvoller Form. Die Ausstellung regt zum Nachdenken an und lädt dazu ein, sich kritisch mit gesellschaftlichen Herausforderungen auseinanderzusetzen.
Ein weiteres Highlight war die gemeinsame Fotoaktion auf dem Schulhof: Die gesamte Schüler- und Lehrerschaft formierte sich zu einem großen PEACE-Zeichen. Dieses eindrucksvolle Bild steht für unseren gemeinsamen Wunsch nach Frieden, Toleranz und einem respektvollen Miteinander – Werte, die unser schulisches Leben prägen und die wir aktiv nach außen tragen möchten. Wir sind stolz auf das Engagement unserer Schulgemeinschaft und danken allen Beteiligten, vor allem der SV, für ihren Einsatz. Gemeinsam setzen wir ein klares Zeichen: Für 100 % Menschenwürde – heute und in Zukunft.
Am Montag, dem 13.04.2026, haben die Französischkurse der 9er und der EF eine Exkursion in die schöne belgische Stadt Namur unternommen.
Morgens um 8 Uhr trafen sich alle Kurse, und kurz danach ging es dann los. Nach einer fast zweistündigen Fahrt erblickten die Schüler endlich die schöne Stadt Namur. Nach einer kurzen Absprache und der Festlegung des Treffpunkts um 14:45 Uhr, machten sich die Schüler dann in kleinen Gruppen auf den Weg in die Stadt. In Namur gab es viel zu sehen.
Überall war viel los, und zahlreiche Menschen gingen in die verschiedenen Geschäfte. Es gab lauter kleine Gassen, die entdeckt werden konnten, und überall gab es Schokoladengeschäfte und Pommesbuden. Während die Schüler die Stadt erkundeten, erhielten sie verschiedene Aufgaben, die sie zu erledigen hatten. So mussten einige Schülergruppen eine Schnitzeljagd bewältigen, während andere wiederrum Informatonen sammelten, indem sie mit den Einwohnern über die Stadt Namur sprachen. Um 14:45 Uhr haben sich die Schüler am abgesprochenen Treffpunkt versammelt so, dass alle zusammen wieder nach Waldniel fuhren. Um kurz vor 17 Uhr trafen alle zusammen wieder in Waldniel ein. So ging ein ereignisreicher Tag in Namur zu Ende.
Am Samstag, dem 14. März 2026, hat eine Delegation von 11 Schülern des Debating Clubs an der Simulationskonferenz Model United Nations Lower Rhine im Schloss Neersen teilgenommen.
Dort haben sich ca. 120 Schüler versammelt um zum Thema “Outer Space – Opportunities and Challenges” auf Englisch zu debattieren. Ein sehr wichtiges und interessantes Thema, wie auch der Gastsprecher Maximilian Betmann in seiner Rede bei der Eröffnungszeremonie betonte. Er arbeitet für das DLR (Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt) und berät die deutsche Regierung bei der UN in Weltraumfragen. Voller Stolz können wir ebenfalls berichten, dass das Event u.a. geleitet und organisiert wurde von einer unserer Schülerinnen, Finja Königs (Q1). Im November begann ihre Arbeit, und durch ihr Engagement wurde die Durchführung dieser Konferenz erst möglich. Die Schüler*innen setzten sich in verschiedenen Komitees mit dem oben genannten Thema auseinander. Die Leitung des Komitees für wirtschaftliche Fragen übernahmen Tom Schöpgens und Jan Tervooren (beide EF), während Angelina Optenplatz (Q1) das Sicherheitskomitee leitete. Auch die anderen Schüler zeigten sich in Topform und Ceren Yildiz (Q1) gewann in ihrem Komitee den Best Speaker Award.
Alles und allem war es ein sehr ereignisreicher und erfolgreicher Tag für alle Beteiligten. Die Konferenz verdeutlichte, wie wichtig es ist, globale Herausforderungen gemeinsam und verantwortungsvoll zu gestalten. Dies steht ganz im Sinne der Worte von Finja Königs: “Space gives us a rare opportunity to do better from the very beginning.”
Übrigens sucht der Debating Club auch immer Nachwuchs. Wer Lust und Zeit hat, kann gerne Freitags in der 7. Stunde in Raum 104 vorbeischauen. Wir freuen uns auf neue Gesichter! 🙂
Am 25.2.26 sind die Grundkurse der Q1 von Frau Holtkamp, Herrn Altschaffel sowie Herrn Koch als Exkursion nach Köln gefahren, um sich ein Theaterstück zum Drama „Der zerbrochne Krug“ nach Heinrich von Kleist anzusehen. Nach einer frühen Anreise mit Bus oder Auto trafen wir uns alle um 8:15 Uhr am Mönchengladbacher Hauptbahnhof. Nach einer kurzen Besprechung ging es für uns schon in den Zug. Nach einer etwa 45‑minütigen Fahrt zum Kölner Hauptbahnhof und einem kurzen Fußmarsch waren wir auch schon im Horizont Theater in Köln angekommen.
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Das Stück begann damit, dass die Schauspieler Kommentare zur Gerichtsverhandlung abgaben, als ob sie in der heutigen Zeit stattfinden würde. Danach folgte die Handlung größtenteils der chronologischen Reihenfolge des Dramas. Zwar blieb die Geschichte weitgehend erhalten, jedoch wurde besonders die Sprache teilweise angepasst. Viele Sätze waren noch in älterer Sprache formuliert, insgesamt wurde das Stück aber verständlicher dargestellt.
Was sich ebenfalls von der Dramenvorlage unterschied, war, dass das Stück im Theater nur von vier Schauspielern gespielt wurde. Einige von ihnen übernahmen dabei zwei oder sogar mehrere Rollen. So spielte zum Beispiel die Person, die Licht darstellte, auch die Rolle des Ruprecht. Auch die Schauspielerin von Eve übernahm zusätzlich eine weibliche Version der Figur Walter.
Außerdem wurde das Stück für die Bühnenfassung deutlich gekürzt und an einigen Stellen anders gestaltet. Einige Szenen wurden verändert oder neu interpretiert. In einer besonders eindringlichen Szene wurde während der Gerichtsverhandlung angedeutet, wie Adam seine Macht gegenüber Eve missbraucht. Diese Inszenierung wirkte auf viele Zuschauer sehr drastisch und sorgte für eine beklemmende Atmosphäre im Theater.
Auch das Ende der Aufführung unterschied sich von der ursprünglichen Vorlage. Adam wird in dieser Inszenierung früher entlarvt und flieht. Gleichzeitig wird am Ende angedeutet, dass er später vor einem höheren Gericht sogar freigesprochen wird. Dadurch erhält die Geschichte eine zusätzliche, eher kritische Perspektive auf Macht und Rechtsprechung.
Nach dem Stück durften wir uns frei in Köln aufhalten. Als wir einige Schüler fragten, wie sie das Theaterstück fanden, sagten viele, dass es ihnen sehr gut gefallen habe. Am Freitag darauf haben wir uns im Unterricht noch einmal darüber unterhalten und besprochen, wie wir das Stück persönlich wahrgenommen haben und welche Unterschiede uns im Vergleich zum Original aufgefallen sind.
Finja Königs und Céline Laubach aus der Q 1 haben sich trotz vieler anderer schulischer Verpflichtungen intensiv in der DELF-AG auf die Prüfung vorbereitet!
Die beiden mussten in der Lage sein, in französischer Sprache ihre Meinung zu äußern, Erfahrungen zu beschreiben und strukturiert zu argumentieren.
Es gab Aufgaben zum Lese- und Hörverstehen. Dazu mussten Texte in französischer Sprache verfasst werden.
Die mündliche Prüfung fand extern vor Muttersprachlern des Institut Français statt.
Themen waren Medien und soziale Netzwerke, Umweltschutz, Reisen und Austausche, Berufswünsche und Zukunftspläne sowie Freizeitgestaltung und Hobbys.
im Anhang finden Sie unseren diesjährigen Weihnachtsgruß, der dieses Mal auch wieder ein „Save the Date“ für unser nächstes großes Alumni-Treffen enthält.
Am 16.12.2025 war es endlich so weit. Wir durften unsere Spende in Höhe von 3000 Euro persönlich am Glashaus des WDR2 Weihnachtswunders in Essen abgeben. Nachdem unsere Schülerinnen und Schüler beim Spendenlauf fleißig ihre Kilometer summierten und im Dezember engagiert Kuchen verkauften, konnten wir unsere Fahrt nach Essen antreten. In Begleitung von Herrn Göbels und Frau Frania hatten Ann-Kathrin, Simon und Ana Sofia aus der Klasse 6d die ehrenvolle Aufgabe, unseren reich gefüllten Umschlag in die große Spendenbox zu werfen. Auf dem Essener Burgplatz versammelten sich schon in den Morgenstunden zahlreiche Menschenmengen, unter denen Schulen, Kindergärten, Vereine, Feuerwehr, Polizei und und und vertreten waren, um ihre Spenden für den guten Zweck einzureichen. Jubel und Anerkennung für den Ideenreichtum und die Originalität der selbst initiierten Spendenaktionen füllten den gesamten Platz. Es war ein einmaliges Erlebnis, diese Solidarität und Gemeinschaft zu spüren.
Wir sind froh und dankbar für alle Spenderinnen und Spender und natürlich auch für das Engagement der Schülerinnen und Schüler, insbesondere der Klassen 6d, 7b, 7c, 7d, 8c, 9a, 9c und 9d, die sich bereit erklärt haben, sich für die Gute Sache einzusetzen und sich aktiv daran zu beteiligen.
Die Spendensumme fließt in von der Aktion Deutschland Hilft unterstützten Hilfsprojekte ein, die u.a. der deutschen Tafel zugutekommen. Des Weiteren werden weltweit Projekte gegen den Hunger in der Welt finanziert, indem zum Beispiel vulnerable Gruppen unterstützt, wenig funktionierende Infrastruktur gestärkt, Menschen in Kriegsgebieten und auf der Flucht unterstützt oder die jeweilige Landwirtschaft klimaangepasst optimiert werden.
Am 20.11.2025 machte sich die Klasse 5c zusammen mit Frau Weinreich und Frau Johannsen auf den Weg zum KRESCH-Theater in Krefeld, um das Jugendstück „Wutschweiger“ zu sehen. Für manche Schülerinnen und Schüler war es der erste Besuch in einem Theater – entsprechend groß war die Spannung, was sie erwarten würde.
Das Stück „Wutschweiger“ thematisiert auf eindrucksvolle Weise Freundschaft, Konflikte und den Umgang mit schwierigen Gefühlen. Die beiden Darsteller schafften es, die Emotionen der Figuren authentisch zu vermitteln und das Publikum direkt in die Handlung hineinzuziehen. Besonders beeindruckend war, wie offen und sensibel mit Themen wie Wut, Armut, Überforderung und Zusammenhalt umgegangen wurde.
Während der Vorstellung folgten die Schülerinnen und Schüler aufmerksam der Geschichte zweier Kinder, die lernen müssen, miteinander zu reden, statt alles in sich hineinzufressen. Spannende Szenen und kleine humorvolle Momente sorgten immer wieder für Begeisterung – und regten gleichzeitig zum Nachdenken an.
Besonders schön war, dass die Klasse nach der Aufführung Gelegenheit hatte, im Gespräch mit den beiden Schauspielern und der Regisseurin mehr über die Entstehung des Stücks und die Rolle von Gefühlen im Alltag zu erfahren. Auch über eine mögliche Fortsetzung wurde spekuliert. Viele Kinder berichteten, wie sehr sie die Vorstellung berührt und zum Nachdenken gebracht hatte.
Auch wenn insbesondere die Heimreise mit den öffentlichen Verkehrsmitteln abenteuerlich war, war der Theaterbesuch für die 5c ein besonderes Erlebnis, das sicher noch lange in Erinnerung bleiben wird.
Das Stück läuft übrigens weiterhin im KRESCH und kann natürlich auch von Privatpersonen besucht werden. Mehr Informationen unter https://www.kresch.de .
