Allgemein

Alumnitreffen 2026

Das Gymnasium St. Wolfhelm lädt herzlich zum diesjährigen Alumnitreffen ein. Ehemalige Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte sowie Wegbegleiter sind eingeladen, gemeinsam einen Abend voller Wiedersehen, Austausch und Erinnerungen zu verbringen.

Das Treffen findet am Freitag, den 4. September 2026, von 17:00 bis 22:00 Uhr statt. Nach einer kurzen Begrüßung in der Aula klingt der Abend in entspannter Atmosphäre auf dem Schulhof aus. Für das leibliche Wohl ist selbstverständlich gesorgt.

Zur besseren Planung wird um eine Anmeldung bis spätestens 28. August 2026 gebeten:
Anmeldung zum Alumnitreffen

Die Einladung darf gerne an weitere Ehemalige weitergegeben werden.

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Besuch der Jahrgangsstufe 8 im Landtag NRW

Am 11. Mai 2026 besuchte die gesamte Jahrgangsstufe 8 gemeinsam mit den Politiklehrkräften Frau Aust, Frau Brenner, Herrn Dahlmanns und Herrn Dr. Op het Veld den Landtag Nordrhein-Westfalen – ein Tag voller Eindrücke, Politik zum Anfassen und vieler mutiger Redebeiträge.

Mit dem Reisebus ging es am Morgen Richtung Landtag. Gleich zu Beginn wartete eine Erfahrung wie am Flughafen: eine gründliche Sicherheitskontrolle. Danach wurden wir herzlich empfangen – sogar mit einem kleinen Frühstück. Es gab frische Brötchen, Muffins und Actimel, sodass alle gestärkt in den Tag starten konnten.

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Im Plenarsaal gab es dann Politik auf Augenhöhe. Wir nahmen auf den Sitzen der Abgeordneten Platz. Die Stühle kamen besonders gut an – modern, bequem, beweglich und drehbar. Für viele war es ein echtes Aha-Erlebnis, dort zu sitzen, wo sonst über wichtige Gesetze beraten wird. Vor allem aber entstand der Wunsch, dass wir für alle Klassenräumen auch genau solche Stühle anschaffen müssen.

Nachdem uns die Dame des Landtages dann einmal gestattet hatte, die Stühle auf Herz und Nieren zu prüfen und auszuprobieren, gingen wir aber zu unserer eigentlichen Aufgabe an diesem Morgen über: der Simulation einer Debatte im Plenarsaal. Dazu wurden zwei Schülerinnen für die Rollen der Ministerpräsidentin von NRW und ihrer Stellvertreterin ausgewählt. Im Nu waren also Antonia und Lisa zu mächtigen Frauen in NRW aufgestiegen. Leo durfte die Aufgaben des Landtagspräsidenten übernehmen. Und damit die drei auch wussten, wie man sich in solchen Rollen fühlt, mussten sie auf den offiziellen Plätzen im Plenarsaal Platz nehmen und Leo die Sitzung anführen. Als Landtagspräsident leitete er dann souverän durch die Debatte zum Thema „Wahlrecht ab Geburt“. Insgesamt sechs Schülerinnen und Schüler hielten ihre im Unterricht vorbereiteten Reden – ganz wie die großen Politikerinnen und Politiker am Rednerpult. Vor rund 100 Mitschülerinnen, Mitschülern und Lehrkräften zu sprechen, erforderte viel Mut, aber alle meisterten ihre Aufgaben bravourös und erhielten dafür verdienten Applaus.

Im Anschluss folgte ein einstündiges, offenes Gespräch mit dem CDU-Landtagsabgeordneten Guido Görtz. Dabei wurden vielseitige und aktuelle Themen von unseren Achtklässlern angesprochen: Es ging um Social Media und Künstliche Intelligenz, die damit verbundenen Chancen, Risiken und den verantwortungsvollen Umgang. Herr Görtz wurde nach seiner Meinung gefragt, ab wann er Social Media erlauben würde. Ebenso musste er persönlich zu der Frage Stellung nehmen, ab wann er denn junge Menschen für reif genug hält, um wählen zu dürfen. Dabei wurde er ganz schön in die Mangel genommen und musste sich u.a. auch rechtfertigen, warum er denn eine an Demenz erkrankte 80-Jährige für besser geeignet hält, eine fundierte Wahlentscheidung zu treffen, als 14-Jährige. Die Schülerinnen und Schüler erhielten auf jeden Fall gute Einblicke in die Komplexität politischer Entscheidungen und bekamen einen Eindruck davon, was man immer alles bei einem Gesetzesentwurf mitbedenken muss.

Im weiteren Gesprächsverlauf wurde Herr Görtz noch zu seinem Verdienst, seinem Tagesablauf, der Unbeliebtheit von Friedrich Merz in aktuellen Umfragen und seiner Meinung zur Wehrpflicht interviewt. Die Fragen waren kritisch, reflektiert und zeigten, wie stark sich viele in unserer Jahrgangsstufe mit Politik auseinandersetzen. Herr Görtz nahm sich Zeit für ausführliche Antworten und gab ehrliche Einblicke in die Arbeit eines Landespolitikers.

Für unsere Achtklässler wurde Politik so greifbar, Mitbestimmung erlebbar und Mut sichtbar. Vom Sicherheitscheck über das Frühstück bis hin zu Debatte und Dialog – dieser Tag hat nicht nur Wissen vertieft, sondern auch Lust gemacht, sich einzumischen. Ein Dank gilt allen Mitwirkenden, vor allem unseren mutigen Rednerinnen Anna, Antonia, Canan und den Rednern Felix, Jona und Steffen, Landtagspräsident Leo für die souveräne Leitung sowie dem Abgeordneten Guido Görtz für das offene Gespräch.

Und wer weiß, vielleicht war dieser Ausflug ja der Startschuss für zukünftiges politisches Engagement?

(Kira Brenner)

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Schneider Wibbel

Am vergangenen Freitag und Samstag präsentierte unsere Theater AG unter Leitung von Jens Thißen und Stefan Hellmonds den historischen Schwank „Schneider Wibbel“. Das Stück spielt im Rheinland zur Napoleon-Zeit. Die Aufführung war beim Publikum ein großer Erfolg und sorgte für viele Lacher, Heiterkeit und andauernden Applaus.

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Putzen gegen das Vergessen

Aktion Stolpersteine in Waldniel

Ein wichtiges Thema des Religionsunterrichts unserer Klasse 7 ist das Thema Judentum. Der Religionskurs von Fr. Werwer setze sich intensiv damit auseinander und entschied sich auch im Rahmen der Erinnerungskultur ein Zeichen zu setzen. Wir wollten die lokalen Opfer des Holocausts in Erinnerung rufen, indem wir uns mit ihren Geschichten auseinandersetzen und zum Abschluss ihre Erinnerungsorte in Form der Stolpersteine putzten.

Das Kunstprojekt von Gunther Demnig ‚Stolpersteine‘ erinnert weltweit an die Opfer des Holocaust. Auch hier in unserer Gemeinde in Waldniel finden sich insgesamt sieben Stolpersteine. Die Messingplatten liegen unscheinbar ins Kopfsteinpflaster eingelassen vor unseren Füßen. Sie erinnern mit Namen, Geburtsdaten, Angaben zur Deportation und dem Todesdatum der Person daran, was diese Menschen erleiden mussten.

Somit packten die Schüler*innen alte Zahnbürsten, Putzschwämme, alte Lappen und Putzhandschuhe ein, um in Waldniel die Stolpersteine auf Hochglanz zu bringen. Während des Putzens verinnerlichten wir uns erneut, welche Person und welches Schicksal sich hinter den einzelnen Steinen verbarg und wir legten nach jeder Putzeinheit eine Rose als Ausdruck der Anteilnahme nieder.

Insgesamt war das Stolpersteine putzen eine eindrucksvolle und lehrreiche Erfahrung für uns, die uns hoffentlich noch lange im Gedächtnis bleiben wird, damit wir die grausamen Taten der Zeit des Nationalsozialismus nicht vergessen.

(Liesa Werwer & der Religionskurs Klasse 7)

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100 % Menschenwürde am St. Wolfhelm Gymnasium – Ein starkes Zeichen gegen Rassismus

Im Rahmen der internationalen Wochen gegen Rassismus unter dem diesjährigen Motto „100 % Menschenwürde“ hat unsere Schulgemeinschaft ein sichtbares und lebendiges Zeichen für Vielfalt, Respekt und Zusammenhalt gesetzt.

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Als Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage (SoRSmC) war es uns ein besonderes Anliegen, die Botschaft des Mottos kreativ und gemeinschaftlich umzusetzen. Ein zentrales Projekt war die Gestaltung einer Holzbank. Diese wurde in Anlehnung an die Farben und das Layout der iWgR bemalt und anschließend mit zahlreichen Fingerabdrücken von Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften versehen. Jeder einzelne Abdruck steht symbolisch für die Einzigartigkeit jedes Menschen – und zugleich für unsere gemeinsame Verantwortung, die Würde aller zu achten.

Ergänzt wurde das Projekt durch eine Ausstellung des Differenzierungskurses der Jgst. 9 im Foyer unserer Schule. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich intensiv mit dem Thema „Rassismus“ auseinander und präsentierten ihre Ergebnisse in vielfältiger und eindrucksvoller Form. Die Ausstellung regt zum Nachdenken an und lädt dazu ein, sich kritisch mit gesellschaftlichen Herausforderungen auseinanderzusetzen.

Ein weiteres Highlight war die gemeinsame Fotoaktion auf dem Schulhof: Die gesamte Schüler- und Lehrerschaft formierte sich zu einem großen PEACE-Zeichen. Dieses eindrucksvolle Bild steht für unseren gemeinsamen Wunsch nach Frieden, Toleranz und einem respektvollen Miteinander – Werte, die unser schulisches Leben prägen und die wir aktiv nach außen tragen möchten. Wir sind stolz auf das Engagement unserer Schulgemeinschaft und danken allen Beteiligten, vor allem der SV, für ihren Einsatz. Gemeinsam setzen wir ein klares Zeichen: Für 100 % Menschenwürde – heute und in Zukunft.

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Französischfahrt nach Namur

Am Montag, dem 13.04.2026, haben die Französischkurse der 9er und der EF eine Exkursion in die schöne belgische Stadt Namur unternommen.

Morgens um 8 Uhr trafen sich alle Kurse, und kurz danach ging es dann los. Nach einer fast zweistündigen Fahrt erblickten die Schüler endlich die schöne Stadt Namur. Nach einer kurzen Absprache und der Festlegung des Treffpunkts um 14:45 Uhr, machten sich die Schüler dann in kleinen Gruppen auf den Weg in die Stadt. In Namur gab es viel zu sehen.

Überall war viel los, und zahlreiche Menschen gingen in die verschiedenen Geschäfte. Es gab lauter kleine Gassen, die entdeckt werden konnten, und überall gab es Schokoladengeschäfte und Pommesbuden. Während die Schüler die Stadt erkundeten, erhielten sie verschiedene Aufgaben, die sie zu erledigen hatten. So mussten einige Schülergruppen eine Schnitzeljagd bewältigen, während andere wiederrum Informatonen sammelten, indem sie mit den Einwohnern über die Stadt Namur sprachen. Um 14:45 Uhr haben sich die Schüler am abgesprochenen Treffpunkt versammelt so, dass alle zusammen wieder nach Waldniel fuhren. Um kurz vor 17 Uhr trafen alle zusammen wieder in Waldniel ein. So ging ein ereignisreicher Tag in Namur zu Ende.

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Debating-AG nimmt am MUNLR teil

Am Samstag, dem 14. März 2026, hat eine Delegation von 11 Schülern des Debating Clubs an der Simulationskonferenz Model United Nations Lower Rhine im Schloss Neersen teilgenommen. 

Dort haben sich ca. 120 Schüler versammelt um zum Thema “Outer Space – Opportunities and Challenges” auf Englisch zu debattieren. 
Ein sehr wichtiges und interessantes Thema, wie auch der Gastsprecher Maximilian Betmann in seiner Rede bei der Eröffnungszeremonie betonte. Er arbeitet für das DLR (Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt) und berät die deutsche Regierung bei der UN in Weltraumfragen.
Voller Stolz können wir ebenfalls berichten, dass das Event u.a. geleitet und organisiert wurde von einer unserer Schülerinnen, Finja Königs (Q1). Im November begann ihre Arbeit, und durch ihr Engagement wurde die Durchführung dieser Konferenz erst möglich.
Die Schüler*innen setzten sich in verschiedenen Komitees mit dem oben genannten Thema auseinander. Die Leitung des Komitees für wirtschaftliche Fragen übernahmen Tom Schöpgens und Jan Tervooren (beide EF), während Angelina Optenplatz (Q1) das Sicherheitskomitee leitete. 
Auch die anderen Schüler zeigten sich in Topform und Ceren Yildiz (Q1) gewann in ihrem Komitee den Best Speaker Award.

Alles und allem war es ein sehr ereignisreicher und erfolgreicher Tag für alle Beteiligten. Die Konferenz verdeutlichte, wie wichtig es ist, globale Herausforderungen gemeinsam und verantwortungsvoll zu gestalten. Dies steht ganz im Sinne der Worte von Finja Königs: “Space gives us a rare opportunity to do better from the very beginning.”

Übrigens sucht der Debating Club auch immer Nachwuchs. Wer Lust und Zeit hat, kann gerne Freitags in der 7. Stunde in Raum 104 vorbeischauen. Wir freuen uns auf neue Gesichter! 🙂

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Fast 36.000€ bei Spendenlauf

Am Dienstag war es soweit: Die Spendengelder aus dem Sponsorenlauf 2025 in Höhe von jeweils 4500 Euro wurden an den Verein Löwenkinder in Viersen und an die Jugendhilfe Schloss Dillborn symbolisch übergeben. Im Dezember war eine Delegation unserer Schule nach Essen gefahren und hatte 3000 Euro für das WDR Weihnachtswunder überreicht. 

Wir bedanken uns sehr herzlich bei allen fleißigen Spendensammlern und bei so vielen großzügigen Spendern, die zu einem sensationellen Ergebnis von fast 36000 Euro beigetragen haben!! Die Spenden gehen neben den genannten karitativen Zwecken an die SV und den Förderverein und werden damit unmittelbar unserer Schule zugute kommen.

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Matisse am St. Wolfhelm

Im Rahmen der Bildungskunstwochen lernten die Kinder der Klasse 5c den Künstler Henri Matisse und seine Werke kennen. Anschließend fertigten sie

Kunstwerke in der Stilrichtung des Meisters an, die im eigenen Online-Museum mit echtem Museumsshop verewigt wurden.

Eine tolle, kreative Aktion!

(Stefanie Aust)

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Theaterbesuch der Q1 in Köln

Am 25.2.26 sind die Grundkurse der Q1 von Frau Holtkamp, Herrn Altschaffel sowie Herrn Koch als Exkursion nach Köln gefahren, um sich ein Theaterstück zum Drama „Der zerbrochne Krug“  nach Heinrich von Kleist anzusehen. Nach einer frühen Anreise mit Bus oder Auto trafen wir uns alle um 8:15 Uhr am Mönchengladbacher Hauptbahnhof. Nach einer kurzen Besprechung ging es für uns schon in den Zug. Nach einer etwa 45‑minütigen Fahrt zum Kölner Hauptbahnhof und einem kurzen Fußmarsch waren wir auch schon im Horizont Theater in Köln angekommen.

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Das Stück begann damit, dass die Schauspieler Kommentare zur Gerichtsverhandlung abgaben, als ob sie in der heutigen Zeit stattfinden würde. Danach folgte die Handlung größtenteils der chronologischen Reihenfolge des Dramas. Zwar blieb die Geschichte weitgehend erhalten, jedoch wurde besonders die Sprache teilweise angepasst. Viele Sätze waren noch in älterer Sprache formuliert, insgesamt wurde das Stück aber verständlicher dargestellt.

Was sich ebenfalls von der Dramenvorlage unterschied, war, dass das Stück im Theater nur von vier Schauspielern gespielt wurde. Einige von ihnen übernahmen dabei zwei oder sogar mehrere Rollen. So spielte zum Beispiel die Person, die Licht darstellte, auch die Rolle des Ruprecht. Auch die Schauspielerin von Eve übernahm zusätzlich eine weibliche Version der Figur Walter.

Außerdem wurde das Stück für die Bühnenfassung deutlich gekürzt und an einigen Stellen anders gestaltet. Einige Szenen wurden verändert oder neu interpretiert. In einer besonders eindringlichen Szene wurde während der Gerichtsverhandlung angedeutet, wie Adam seine Macht gegenüber Eve missbraucht. Diese Inszenierung wirkte auf viele Zuschauer sehr drastisch und sorgte für eine beklemmende Atmosphäre im Theater.

Auch das Ende der Aufführung unterschied sich von der ursprünglichen Vorlage. Adam wird in dieser Inszenierung früher entlarvt und flieht. Gleichzeitig wird am Ende angedeutet, dass er später vor einem höheren Gericht sogar freigesprochen wird. Dadurch erhält die Geschichte eine zusätzliche, eher kritische Perspektive auf Macht und Rechtsprechung.

Nach dem Stück durften wir uns frei in Köln aufhalten. Als wir einige Schüler fragten, wie sie das Theaterstück fanden, sagten viele, dass es ihnen sehr gut gefallen habe. Am Freitag darauf haben wir uns im Unterricht noch einmal darüber unterhalten und besprochen, wie wir das Stück persönlich wahrgenommen haben und welche Unterschiede uns im Vergleich zum Original aufgefallen sind.

Marlon Brauwers und John Optenplatz

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