MINT – diese Abkürzung steht für die Fächer
- Mathematik,
- Informatik,
- Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik) und
- Technik.
MINT-Wettbewerbe
=> Du interessierst dich über den regulären Unterricht hinaus für die MINT – Fächer?
=> Du möchtest dich gerne theoretischen und/ oder praktischen Aufgaben und Wettbewerben stellen oder an Projekten in diesem Bereich teilnehmen?
Sehr gut! Denn abseits des „normalen“ Unterrichts gibt es gerade im MINT – Bereich viel zu entdecken. Es existiert eine Vielzahl von Wettbewerben unterschiedlicher Schwierigkeitsstufen, an denen man bei Interesse (meist kostenlos) teilnehmen kann. Im Folgenden werden einige ausgewählte Wettbewerbe und Projekte der einzelnen Fächer kurz aufgelistet.
Wenn du dich für die Teilnahme an einem (oder auch mehreren) Wettbewerben/ Projekten interessierst, wende dich einfach an deinen Fachlehrer/ deine Fachlehrerin oder den MINT – Koordinator unserer Schule, Herrn Niewerth.
MINT am St. Wolfhelm
Erfolgreich bei Mathematik-Olympiade
In diesem Schuljahr haben unsere Schülerinnen und Schüler Levi Kurtscheid (5a), Luisa Müller (5a), Lucy Rüter (5a), Maja Steffens (5a), Bela Frenzer (6d) und Steffen Peters (8c) die zweite Runde der Mathematik-Olympiade erreicht. Bela Frenzer hat dort einen zweiten Platz belegt. Die Mathematik-Olympiade ist ein bundesweiter Wettbewerb, an dem jährlich rund 200.000 Schülerinnen und Schüler teilnehmen. Bei der Olympiade geht es, ganz nach dem olympischen Motto „Dabei sein ist alles“, vor allem um den Spaß an der Herausforderung und um die Begegnung mit anderen Mathe-Fans.
Die Mathematik-Olympiade geht über mehrere Runden, wobei die Schwierigkeit von Runde zu Runde steigt – mit der Bundesrunde als Höhepunkt für die besten Mathecracks ab Klasse 8. Für die Klassen 3 bis 7 endet der Wettbewerb mit der Landesrunde und einer großen Preisverleihung, die von den einzelnen Bundesländern organisiert wird.
Wir gratulieren allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern sehr herzlich zu dieser tollen Leistung!
(Marie Steinmetz)
Robotik AG – Projekttag
Heute konnten 30 Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 8 statt Unterricht Roboter bauen und programmieren. Neu dabei war eine vom AG-Leiter, dem Informatikstudenten Jakob Sartingen, entwickelte Software, mit dem der AG-eigene Mausroboter „MocA“ simuliert werden kann.
„MocA“ wird seit zwei Jahren in der Robotik-AG mit 3D-Druckern hergestellt und durch einen eingebauten Arduino gesteuert. Die Teilnehmer können nun – wie schon in den letzten Jahren – ihren eigenen Roboter mit nach Hause nehmen und dort weiterprogrammieren. Die Materialkosten betragen nur 11€!
Interesse geweckt? Wer die Roboter in Aktion sehen möchte, kann das morgen am Tag der offenen Tür tun (Raum 205).
(Egbert Bicher)
Beginn der 65. Mathematik-Olympiade
Liebe mathebegeisterte Schülerinnen und Schüler,
es geht wieder los mit der Mathematik-Olympiade! Die Knobel-Aufgaben der ersten Runde des Wettbewerbs findet ihr hier (s.u.). Bis Freitag, den 31.Oktober habt ihr die Möglichkeit, die Aufgaben eurer Jahrgangsstufe zu bearbeiten und bei mir (Fr. Steinmetz) abzugeben. Die besten MatehmatikerInnen unserer Schule qualifizieren sich dann für die 2. Runde der Olympiade.
Gutes Gelingen und viel Spaß!
(Marie Steinmetz)
Segelflug-AG „Physik des Fliegens“ begeistert
Nach den Osterferien startete an unserer Schule die Segelflug-AG „Physik des Fliegens“. Insgesamt 18 Schülerinnen und Schüler konnten teilnehmen – das große Interesse hat uns sehr gefreut, sodass bereits eine Wiederholung der AG im kommenden Jahr geplant ist.
In der AG setzten sich die Teilnehmenden intensiv mit den physikalischen Grundlagen des Fliegens auseinander. Von der Aerodynamik über den technischen Aufbau eines Segelflugzeugs bis hin zur Instrumentenkunde, Thermik und Meteorologie wurden viele spannende Themen behandelt.
Ein besonderes Highlight war der Flugtag am 19./20. Juni auf dem Segelflugplatz in Grefrath. Dort durften die Schülerinnen und Schüler selbst im Segelflugzeug mitfliegen. Sie halfen engagiert bei den Vorbereitungen und waren den gesamten Tag aktiv in den Ablauf eingebunden. Abhängig von der Thermik waren Flugzeiten zwischen 10 und 45 Minuten möglich. Nach mehreren Flügen pro Teilnehmer waren alle begeistert und nahmen viele neue Eindrücke mit nach Hause.
Ein besonderer Dank geht an den Luftsportverein Grenzland e.V. für die Ermöglichung des Flugtags sowie insbesondere an Lennard Wick und Cara Ludwig, die die AG an unserer Schule mit großem Engagement umgesetzt haben.
(Marc Weikamp)