Fächerübergreifendes Projekt des Informatik-Physik Differenzierungskurses
JG 9 (Schuljahr 2017/18)
Informationen
Die Schüler entwickelten in den Physik-Stunden Schaltungen, die anschließend
vor allem zu Hause gelötet, aufgebaut und getestet wurden.
Im Informatik-Unterricht dokumentierten die Schüler ihr Projekt, indem
sie eine Webseite in HTML codierten, die Fotos, Schaltpläne und Erläuterungen
zur Schaltung enthält.
- Amberg, Kusturica (2D-LED-Matrix)
- Azedo-Estradas,
Heinrichs, Nauen, Randerath (2D-LED-Matrix)
- Clephas, Freystedt,
Rasig, Wallrafen (Feuchtigkeitssensor)
- Hamacher, Sommer (Retriggerbarer
Monoflop, Bluetooth-Lautsprecher-Empfänger)
- Heiny, Trögeler (LED-Matrix)
- Helpertz, Schlösser (Wasserfüllstandsanzeiger)
- Karius, Abdelkafi (Farbenkodierung)
- Rappe, Güsken (Lichtschranke)
- Sandach, Weißweiler,
Worm (2D-LED-Matrix)
- Sartingen, Kotte, Rode (LED-Auge)
- Willms, Polle (Wasserfüllstandsanzeiger)
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