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BerufsnavigatorBerufsnavigator im Schuljahr 2009/2010
Wie funktioniert der Berufsnavigator? Im ersten Schritt werden die Profile der persönlichen Kompetenzen herausgearbeitet.
Ein Schüler beurteilt gemeinsam mit drei Klassenkameraden (peer-rating)
seine persönlichen Fähigkeiten. Über Handsender bewerten die
Jugendlichen 50 verschiedene Merkmale (u. a. Auftreten, Belastbarkeit, Bildung,
soziale Kompetenz, Ehrgeiz, Intelligenz, Kreativität...) mit Hilfe einer
siebenstufigen Skala und erstellen so ein aussagekräftiges und präzises
Persönlichkeitsprofil. Im Anschluss an das Beurteilungsverfahren beraten erfahrene Praktiker aus dem
Personalbereich die Schüler im Hinblick auf ihre persönlichen Stärken
und dazu passende Berufe. Es wird für jeden Schüler ein individuell
zugeschnittenes Ergebnis erarbeitet, Ziele werden definiert und weitere notwendige
Schritte besprochen. Die Interessen der Schüler und deren Fähigkeiten
werden intensiv beleuchtet und ergänzen somit das Stärkenprofil aus
dem Test. Winfried Windhausen
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